Ancré au cœur des Hautes-Alpes, le Collège Privé Catholique Saint-Joseph offre un cadre d’apprentissage bienveillant et structuré. Avec 5 classes par niveau de la 6ᵉ à la 3ᵉ, notre établissement à taille humaine permet à chacun de nos 600 élèves de s’épanouir pleinement.
Portés par des valeurs humaines et spirituelles fortes, nous plaçons l’exigence éducative au centre de notre mission. L’accompagnement numérique d’excellence et l’engagement constant de toute l’équipe pédagogique aux services des jeunes contribuent aux excellents résultats au DNB en fin de cycle collège.
Un collège pour réussir et s’épanouir
L’accompagnement des élèves dans leur réussite scolaire repose sur des fondamentaux éducatifs
- Cadre structurant qui s’appuie sur une discipline ferme et bienveillante offrant un environnement de travail serein
- Rigueur et exigence
- Une équipe d’éducateurs / une posture éducative qui allie bienveillance, professionnalisme et écoute active.
- Culture de l’effort : L’apprentissage du goût du travail, de l’autonomie et de la méthode. Développement du sens de l’engagement, de la régularité dans le travail personnel et de la méthode en classe de 6ᵉ.
- Accompagnement à la réussite et permettre à chaque élève de donner le meilleur de lui-même
- Soutiens et approfondissements : Dispositifs d’aide aux devoirs, d’accompagnement personnalisé et de remédiation
- Préparation aux épreuves du DNB écrites et orales. DNB Blanc
L’accompagnement des élèves dans leur développement et épanouissement personnel
- développement des talents, de la curiosité et du vivre-ensemble
- Activités périscolaires : UNSS, AS, Sections sportives, artistiques, culturelles, atelier mode création et couture, atelier Langues et cultures de l’antiquité.
- Responsabilisation des élèves au travers des engagements via le CVC, les délégués, le tutorat
- Climat scolaire : promotion des valeurs de respect, de tolérance, d’honnêteté.
- Accompagnement à la spiritualité (Pastorale + aumônerie + messe) et à la découverte de la culture Chrétienne.
- Formation de la personne : Volonté de former non seulement de futurs lycéens performants, mais aussi des citoyens responsables.
- Accompagnement à la psychologie positive, au bien être et à la santé mentale avec un personnel formé et en partenariat avec l’association Colosse aux pieds d’argile et du CSAPA de Gap (Centre de Soins d’Accompagnement et de Prévention en Addictologie)
Le parcours au collège
La classe de 6ᵉ est dite de consolidation. Elle est la dernière année d’enseignement du cycle 3.
Adaptation au rythme du secondaire : Apprentissage de l’autonomie, gestion d’un emploi du temps variable, multiplicité des enseignants et découverte du CDI.
Consolidation des fondamentaux : Priorité accordée au français et aux mathématiques pour sécuriser les compétences de base.
- 1h en Français et 1h en Mathématiques en ½ classe.
- Option Section Anglais International
- Option Section Anglais Chinois
- Option Sections sportives, culturelles et artistiques
- Éducation aux médias et à l’information (EMI)
- Sensibilisation aux compétences psychosociales (CSP) : renforcer la prévention et promouvoir le bien être dans le cadre de la santé mentale, grande cause nationale.
- Parcours PIX encadré par le professeur documentaliste. Un premier parcours « Protection et sécurité » : Sensibilisation aux bonnes pratiques du numérique, avec un focus sur le cyberharcèlement puis un deuxième parcours « Initiation aux compétences numériques » qui pose les jalons d’une culture numérique. Un parcours final d’évaluation permet, grâce à un test bilan, de valider le niveau et de délivrer une attestation.
Les objectifs de l’attestation 6ᵉ
- Faire face aux enjeux d’éducation au numérique.
- Lutter contre le cyberharcèlement et contre les discours de haine et les contenus illicites en ligne.
- Accompagnement à la méthodologie et dispositif d’aide aux devoirs.
- Liaison écoles – collège. Liaison CM2 – 6ᵉ. Permet d’adapter l’élève au rythme du secondaire. Démystifier le collège : Réduire le stress lié au changement de cadre. Découverte des lieux et des acteurs : Journées d’immersion en CM2 (cours partagés, repas au self, visite du CDI..) et rencontre avec les acteurs du collège.
- ½ journée d’intégration des 6ᵉ (Activités sportives et jeux pour favoriser la cohésion de groupe)
- Cross des écoles catholiques et collégiens
Le Cycle 4 : Cycle des approfondissements (Classes de 5ᵉ, 4ᵉ et 3ᵉ)
Ce cycle permet de structurer la pensée critique, d’approfondir les connaissances disciplinaires et d’amorcer le projet d’orientation.
La classe de 5ᵉ : “ les particularités”
- L’enseignement des sciences en 5ᵉ se divise en 3 disciplines distinctes (Physique -Chimie / SVT Science et Vie de la Terre / Technologie.
- Apprentissage d’une deuxième langue vivante (LVB) Allemand /Espagnol / Italien à raison de 2,5h par semaine et Chinois pour les élèves de 6ᵉ option International – Chinois.(3h /semaine)
- Poursuite Option Section Anglais international
- Poursuite Option Section Anglais Chinois
- Poursuite Option Sections sportives, culturelles et artistiques
- Possibilité de suivre en option l’atelier Langues et cultures de l’antiquité. (2h /semaine)
- Attestation Scolaire de Sécurité Routière de niveau 1 (ASSR 1) : Épreuve officielle préparée et passée en 5ᵉ, indispensable pour pouvoir suivre la formation pratique du BSR (conduite d’un cyclomoteur).
- Parcours PIX : compétences numériques
- Accompagnement à la méthodologie et dispositif d’aide aux devoirs.
- Cross des écoles catholiques et des collégiens
Tout au long de sa scolarité au collège, l’élève développe des compétences au-delà des cours disciplinaires à travers quatre parcours obligatoires :
- Le Parcours Avenir : Comprendre le monde économique et professionnel, construire son projet d’orientation au travers la découverte des métiers. Participation au Forum des Métiers au sein du collège.
- Le Parcours d’Éducation Artistique et Culturelle (PEAC) : Fréquenter des œuvres et des artistes, pratiquer des activités artistiques et acquérir des connaissances culturelles.
- Le Parcours Citoyen : élection des délégués et éco-délégués, sensibilisation à l’égalité et lutte contre le harcèlement scolaire.
- Le Parcours Éducatif de Santé : Prévention des conduites à risques, sensibilisation à l’usage des écrans et au bien-être relationnel. Promotion du bien-être
La classe de 4ᵉ : Milieu de cycle 4. Étape clé où l’élève gagne en maturité, développe son esprit critique et commence à structurer son projet d’orientation.
- EDUCFI : initiation à la gestion budgétaire et financière.
2 séances de 50 mn. Objectifs visés :Gérer un budget, Comprendre les moyens de paiement, Prévenir les risques : identifier les arnaques en ligne (phishing, faux concours), les pièges des crédits et des jeux d’argent. Comprendre l’épargne. Un quizz de connaissance clôture l’atelier et permet d’obtenir le Passeport Educfi. - Parcours PIX Compétences numériques
- Parcours Intelligence Artificielle : 2 séances encadrées par le professeur de technologie.
2 parcours :- Décrypter le fonctionnement de l’IA : comprendre ce qu’est un algorithme, l’apprentissage automatique (machine learning) et l’histoire rapide de l’IA.
- Utiliser l’IA générative de façon éclairée : apprendre à formuler des consignes claires (prompts), utiliser l’IA comme assistant de travail sans tomber dans le copier-coller, les biais.
- Option “Atelier Langues et Cultures de l’Antiquité”. (2h/ semaine)
- Poursuite Option Section Anglais international + DNL
- Poursuite Option Section Anglais Chinois
- Poursuite Option Sections sportives, culturelles et artistiques
la classe de 3ᵉ : est une année charnière axée sur la consolidation des acquis, l’obtention du premier diplôme national DNB et la préparation active de la transition vers le lycée
Poursuite des parcours spécifiques :
- Option Section Anglais international + DNL
- Option Section Anglais Chinois
- Option Sections sportives, culturelles et artistiques
- Possibilité de suivre en option l’atelier Langues et cultures de l’antiquité. (2h /semaine)
Accompagnement à l’orientation :
- Stage d’observation d’une semaine en entreprise.
- Découverte progressive des filières post-3ᵉ : voie générale et technologique, voie professionnelle (CAP / Bac Pro) et apprentissage.
- Entretien d’orientation
- Forum des métiers et des formations
Préparation aux épreuves écrites et orale du DNB :
- Organisation de 2 « Brevets blancs » au cours de l’année pour placer l’élève en situation réelle d’examen.
- Soutiens et préparation aux épreuves écrites en Français, Mathématiques, Sciences et Histoire.
- Formation aux Premiers Secours (PSC1) : Sensibilisation et apprentissage des gestes qui sauvent.
- Attestation Scolaire de Sécurité Routière de niveau 2 (ASSR 2) indispensable pour s’inscrire au permis de conduire
- Ev@lang est le test numérique officiel de positionnement en anglais.
Évaluer le niveau de maîtrise des élèves en anglais par rapport au Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues.(du niveau A1 au niveau B1+.) - Épreuve officielle numérique. Passage de la CERTIFICATION PIX.
- 1h en Français et 1h en Mathématiques en ½ classe.
- Atelier “Modal United Nations” : Initiation géopolitique.
Le parcours de chaque élève prend en compte ses besoins spécifiques grâce à des dispositifs adaptés tout au long du Collège :
Prise en charge des besoins éducatifs particuliers :
PAP
(Plan d’Accompagnement Personnalisé) : Pour les élèves présentant des troubles des apprentissages (DYS..).
PPS
(Projet Personnalisé de Scolarisation) : Pour les élèves en situation de handicap (avec soutien AESH le cas échéant).
PAI
(Projet d’Accueil Individualisé) : Pour la gestion des problèmes de santé.
Nos parcours et options
International anglais
Notre collège propose un parcours linguistique renforcé de la 6ᵉ à la 3ᵉ, conçu pour approfondir la maîtrise de l’anglais en complément du programme officiel de l’Éducation Nationale. Ouverture à l’international.
Organisation des enseignements
- 6ᵉ : 2 h d’anglais + 1 h de conversation orale
- 5ᵉ : 1,5 h d’anglais + 1 h de conversation orale
- 4ᵉ : 1,5 h d’anglais + 1 h d’Histoire-Géo en anglais (DNL)
- 3ᵉ : 1,5 h d’anglais + 1 h d’Histoire-Géo en anglais (DNL)
Certifications Officielles Cambridge
À chaque niveau, les élèves passent une certification officielle de l’Université de Cambridge pour valider leur niveau de maîtrise européen.
- 6ᵉ (Niveau A1) : Examen Movers
- 5ᵉ (Niveau A2) : Examen Flyers
- 4ᵉ (Niveau A2) : Examen Key for Schools (KET)
- 3ᵉ (Niveau B1) : Examen Preliminary for Schools (PET)
(Poursuite possible au lycée jusqu’au niveau B2 First Certificate
Voyage linguistique : Un séjour immersif est organisé dans un pays anglophone au cours du cycle 4 (5ᵉ/4ᵉ/3ᵉ) pour mettre en pratique les acquis.
Concours The Big Challenge : Participation obligatoire au jeu-concours pour stimuler la pratique de la langue de manière ludique (hors élèves anglophones).
International chinois
Description : Double apprentissage linguistique : Les élèves débutent l’apprentissage simultané de l’Anglais (LVA) et du Chinois (LVB) dès la classe de 6ᵉ, au lieu d’attendre la 5ᵉ pour la seconde langue. Ouverture à l’international.
Continuité : Le cursus est conçu pour se poursuivre tout au long du collège jusqu’en 3ᵉ, assurant un niveau solide de maîtrise orale et écrite.
Langue & Écriture : Apprentissage des bases du mandarin (prononciation/pinyin, vocabulaire de la vie quotidienne, tracé des caractères).
Culture chinoise : Découverte des traditions, de la calligraphie, de la géographie et des fêtes traditionnelles chinoises.
Volume horaire : En complément du cours d’anglais, les élèves bénéficient de 3 heures hebdomadaires dédiées au chinois.
Pôles sportifs
Le Pôle Sportif permet aux élèves de concilier une scolarité classique avec une pratique sportive renforcée et diversifiée dès la classe de 6ᵉ.
Aménagement d’emploi du temps
Les créneaux d’entraînement sont intégrés au temps scolaire pour maintenir un équilibre entre réussite scolaire et épanouissement sportif.
Encadrement
Suivi par des enseignants d’EPS et/ou des éducateurs diplômés en lien avec les clubs et comités partenaires.
Les disciplines proposées sont :
- Athlétisme
- Tennis
- Échecs
- Raid Multisports
- Équitation
- Patinage
- Rugby
- Roller Artistique
Pôles artistiques et culturels
Le Pôle Culturel et Artistique permet aux élèves de développer leur créativité, leur expression scénique et leur sensibilité artistique tout au long de leur scolarité.
Objectif
Renforcer la confiance en soi, la prise de parole en public et l’esprit d’équipe.
Théâtre
- Option consacrée à l’expression corporelle, à la diction, à l’improvisation et au jeu d’acteur.
- Création d’un spectacle annuel présenté aux familles et à la communauté éducative.
Danse
Classique et contemporaine
création et expression scénique
Chant Chorale
La maîtrise de Saint-Joseph.
Pratique vocale collective. Participation à des projets musicaux scolaires et concerts.
Les langues
Langues proposées
- Anglais
- Chinois
- Allemand
- Espagnol
- Italien
Dispositifs spécifiques
Anglais
- Le Dual Diploma (ou Double Diplôme Academica) est un programme qui permet aux collégiens (dès la 4ᵉ ou 3ᵉ) et lycéens français d’obtenir simultanément deux diplômes à la fin du secondaire :
- Le Baccalauréat français.
- Le High School Diploma américain
- La section Anglais International : s’inscrit dans une démarche d’ouverture à l’international et d’un renforcement linguistique qui comprend : Un approfondissement des apprentissages et la préparation aux examens de Cambridges + la conversation orale en 6ᵉ et 5ᵉ et la DNL en histoire géographie en 4ᵉ et 3ᵉ.
Chinois
Apprentissage du mandarin dès la classe de 6ᵉ à hauteur de 3 heures par semaine.
Allemand
Initiation à l’emploi du temps en classe de 6ᵉ / Certification en classe de 3ᵉ
Espagnol et Italien
Atelier découverte de l’Espagnol et l’Italien pour favoriser le choix de la LV2 en milieu de 6ᵉ.
Échange scolaire
avec un collège de Pinerolo en Italie.
Promotion des langues
au travers des jeux – concours : Big Challenge et El Campeonato.
Programme ERASMUS +
pour des mobilités d’élèves au sein de l’Europe.
Niveaux concernés
Proposition Ekole · à valider
Anglais international : de la 6ᵉ à la 3ᵉ.
Chinois : dès la 6ᵉ, jusqu’en 3ᵉ.
Allemand : initiation en 6ᵉ, certification en 3ᵉ.
Espagnol et italien : atelier découverte en 6ᵉ, LV2 dès la 5ᵉ.
Dual Diploma : dès la 4ᵉ ou la 3ᵉ.
La vie au collège
- Fête de la Saint-Joseph
- Bal de fin d’année des 3ᵉ
- Carnaval
- Festivités de Noël (chants, Pull de Noël, Concours de crèches..Messe)
- Sortie des internes à la patinoire pour assister au match des Rapaces
- Association sportive (AS) et Compétitions UNSS (raid, athlétisme, escalade, ski, tennis de table, futsal, trail, saut à la perche..)
- Spectacle de danse et de théâtre des élèves des sections.
- Plantation de “l’arbre de la liberté et de la fraternité” sensibilisation à l’écologie, à la protection de l’environnement, à la notion de liberté de pensée, d’expression..
- Concours Photos, de maquettes de trains, de dessins pour le nouvel an Chinois.
- 10ᵉ Cross des écoles catholiques des Hautes -Alpes
- Cérémonie de remise des Diplômes DNB et des diplômes de Cambridge.
- Opération de Carême : Bol de riz reversé à Bemahatazana à Madagascar.
- Pèlerinage à Lourdes
- Portes ouvertes du collège et Lycée
- La nuit des étoiles pour les internes
- APPN Ski en 3ᵉ / APPN escalade et randonnée en 5ᵉ et 4ᵉ
- Dictée du Rotary
- Opération fruitée. distribution de pommes par les agriculteurs Haut-Alpins.
- Voyages scolaires (Alsace, Pinérolo..)
- En marche pour Notre Dame de la Salette (cohésion collège et Lycée)
- Activités sportives, culturelles et artistiques déjà citées en H2 parcours et options.
L’accompagnement des élèves
Dispositifs de Travail Encadré et de Remédiation Pédagogique
Ces ateliers et modules ont pour objectif commun d’apporter une réponse sur mesure à chaque profil : de l’élève qui a besoin de consolidations jusqu’à celui qui souhaite approfondir ses connaissances.
L’Aide aux Devoirs : Acquérir la Méthode et l’Autonomie
Un temps d’accompagnement dédié à la réalisation du travail personnel donné par les professeurs. Destiné aux élèves qui ont du mal à s’organiser à la maison, qui manquent d’autonomie ou dont le cadre familial nécessite un relais
- Apprendre à planifier son travail
- Acquérir des méthodes d’apprentissage efficaces
- Réaliser ses devoirs écrits dans un cadre calme et structuré.
Le Soutien Matière : Combler les Lacunes et Reprendre les Bases
Accompagnement ciblé : Des séances en effectif réduit pour retravailler les notions non assimilées en français, mathématiques, sciences…
Destiné aux élèves identifiés par l’équipe pédagogique ou le conseil de classe comme ayant des fragilités sur des notions fondamentales.
Permanence avec un Enseignant
Un espace de travail animé par un professeur destiné à des élèves souhaitant bénéficier d’une aide ponctuelle dans une discipline. Besoin d’être rassuré, débloqué, …
Étude surveillée
Temps d’étude encadré par une éducatrice pour faire ses devoirs, apprendre ses leçons. Destinés à tous les élèves sur la base du volontariat.
L’Approfondissement : Stimuler le Dépassement de Soi
Temp d’enseignement et un dispositif pédagogique conçus pour permettre aux élèves de consolider leurs acquis et de travailler sur des compétences plus complexes
Aide aux devoirs
pour les élèves à reconnaissance de Handicap (MDPH) Accompagnement des élèves à besoins particuliers.
Atelier FLE
Apprentissage de la langue française à des élèves non francophones, dont ce n’est pas la langue maternelle.
L’inscription au collège
Documents à fournir avant le RDV
Bulletins de l’année scolaire précédente et de l’année en cours + copie des plans d’accompagnement (PAP/ PPS/PAI/PPRE)
Téléchargement du dossier de préinscription sur le site de l’établissement.
Dossier à compléter et à retourner avec les pièces justificatives au secrétariat pédagogique qui prend contact avec la famille pour fixer un rendez-vous avec le responsable pédagogique.
Rendez-vous en présence de l’enfant.
Visite de l’établissement
Commission d’affectation
Décision envoyée à la famille
Envoi du dossier d’inscription pour validation à la famille.
